Jubiläum: 20. Vortrag im Sigmund-Freud-Institut zum Thema „Kleine Bildschirme – große Auswirkungen“
Wie viel Bildschirmzeit ist gut für Kinder? Welche Chancen bieten digitale Medien – und wo brauchen Kinder unsere Begleitung? Welche Auswirkungen haben unterschiedliche Medienkompetenzen älterer Generationen? Diese und weitere Fragen standen im Mittelpunkt unserer 20. Impulsveranstaltung mit Prof. Dr. Meurs, Direktor des Sigmund-Freud-Instituts, die viele wertvolle Impulse für pädagogische Fachkräfte und Beschäftigte von Kita Frankfurt […]
Trickfilm schafft es in Vorauswahl der Visionale 2026
Ein wichtiger Baustein der frühkindlichen Bildung ist die Förderung von Medienkompetenzen: Wenn Kinder verstehen, wie z.B. ein Film funktioniert, wie Aufnahmen manipuliert oder verändert werden können, fällt es ihnen leichter, Risiken einzuschätzen und zwischen Realität und Fiktion zu unterscheiden. Kinder lernen, Medien nicht nur zu konsumieren, sondern eigene Interessen kreativ umzusetzen. Das Angebot “Trickfilmboxx — […]
