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Kinderzentrum An der Wörthspitze

Keine Krippe
Krippe
Kindergarten
KiGa
Hort
Hort
Keine Betreuung an Schulen
SchulB

Einrichtungsleitung

Regionalleitung

Andreas Brückel

Kinder in Betreuung

KiGa: 34 Kinder
Hort: 56 Kinder

Betreuungszeiten


Kindergarten
Halbtags
Zweidritteltags
Ganztags

Hort
Zweidritteltags


In den Schulferien (außerhalb möglicher Schließzeiten)
Ganztags

Öffnungszeiten

Mo. - Fr.: 07:30 Uhr - 17:00 Uhr

Kontakt

An der Wörthspitze 3
65934 Frankfurt am Main
(069) 212-45485
KiZ.An-der-Woerthspitze@stadt-frankfurt.de

Unser Kinderzentrum An der Wörthspitze 3

Unse­re Ein­rich­tung befin­det sich im Schul­be­zirk der Nid­da­schu­le. Das Kin­der­zen­trum an der Wörth­spit­ze liegt im schö­nen Stadt­teil Nied direkt an der Nid­da. Die Wörth­spit­ze, als Teil des Frank­fur­ter Grün­gür­tels, ist fuß­läu­fig zu errei­chen und lädt zu regel­mä­ßi­gen Erkun­dun­gen der Natur ein.

Sowohl im Kin­der­gar­ten, als auch im Hort, wird teil­of­fen in Bezugs­grup­pen gear­bei­tet. Die in der Betreu­ung ent­ste­hen­de Bin­dung zwi­schen den Kin­dern und den päd­ago­gi­schen Fach­kräf­ten ist Vor­aus­set­zung für ein Gelin­gen von Bil­dungs­pro­zes­sen.

Die Erzie­hung im Kin­der­zen­trum hat das Ziel, die Iden­ti­tät und die Kom­pe­ten­zen der Kin­der zu stär­ken, Tole­ranz und Kri­tik­fä­hig­keit wei­ter zu ent­wi­ckeln, sich in einer Gemein­schaft zurecht zu fin­den sowie Neu­gier­de, Lebens­freu­de und Spaß am Ler­nen zu erhal­ten. Die auf Ver­trau­en basie­ren­de posi­ti­ve Bezie­hung zwi­schen den päd­ago­gi­schen Fach­kräf­ten und den Kin­dern ist eine wesent­li­che Grund­la­ge dafür, dass erzie­he­ri­sches Wir­ken von den Kin­dern ange­nom­men wird.

Nicht nur das För­dern der mathe­ma­tisch-natur­wis­sen­schaft­li­chen Kom­pe­ten­zen liegt in unse­rem Kin­der­zen­trum im Fokus, son­dern auch die För­de­rung fein- und grob­mo­to­ri­scher Kom­pe­ten­zen und die all­tags­in­te­grier­te Sprach­för­de­rung. Eine anre­gen­de Umge­bung und ein wert­schät­zen­des Umfeld bie­ten opti­ma­le Vor­aus­set­zun­gen für all­tags­in­te­grier­te Sprach­för­de­rung.

Sowohl das weit­läu­fi­ge Außen­ge­län­de mit zahl­rei­chen Klet­ter­mög­lich­kei­ten als auch ver­schie­de­ne Räd­chen laden die Kin­der dazu ein, moto­ri­sche Kom­pe­ten­zen aus­zu­bau­en. Auch Koope­ra­tio­nen mit der SG Nied und der Nid­da­schu­le bie­ten zahl­rei­che Bewe­gungs­mög­lich­kei­ten.

Im Kin­der­gar­ten fin­den wöchent­lich fol­gen­de Ange­bo­te statt: Phi­lo­so­phie­ren mit Kin­dern, Besuch des Mär­chen­er­zäh­lers, die Bücher­wür­mer, Tur­nen mit der SG Nied und die Sprach­för­der­grup­pe. Im Hort fin­den regel­mä­ßig fol­gen­de Ange­bo­te statt: Schach, krea­ti­ves Gestal­ten, Kunst­grup­pe, Töp­fern, For­scher­grup­pe, Tur­nen in der Turn­hal­le der Nid­da­schu­le.

Von Mon­tag bis Frei­tag bie­ten wir Haus­auf­ga­ben­un­ter­stüt­zung an.

So kommt Ihr Kind zu uns

Eltern und Erziehungsberechtigte haben die Möglichkeit, sich die Einrichtung auszusuchen, in der sie ihr Kind in Krippe, Kindergarten oder Hort betreut wissen möchten - ein ausreichendes Platzangebot vorausgesetzt.

Bild einer Teambesprechung in einer Einrichtung

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Informationen zur Barrierefreiheit in dieser Einrichtung

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

Keine Treppen im Haus.

Keine Treppen im Haus.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.