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Kinderzentrum Ahornstraße

Keine Krippe
Krippe
Kindergarten
KiGa
Hort
Hort
Keine Betreuung an Schulen
SchulB

Einrichtungsleitung

Regionalleitung

Sven Becker

Kinder in Betreuung

KiGa: 84 Kinder
Hort: 42 Kinder

Betreuungszeiten


Kindergarten
Halbtags
Zweidritteltags
Ganztags

Hort
Zweidritteltags


In den Schulferien (außerhalb möglicher Schließzeiten)
Ganztags

Öffnungszeiten

Mo. - Fr.: 07:30 Uhr - 17:00 Uhr

Kontakt

Ahornstraße 96
65933 Frankfurt am Main
(069) 212-70431
KiZ.Ahornstrasse@stadt-frankfurt.de

Unser Kinderzentrum Ahornstraße

Unse­re Ein­rich­tung liegt im Schul­be­zirk der Bert­hold-Otto-Schu­le. Das Kin­der­zen­trum Ahorn­stra­ße befin­det sich im zen­tral gele­ge­nen Stadt­teil Gries­heim, zwi­schen der Main-Pro­me­na­de und dem Nied­wald. Ins­be­son­de­re die Main-Pro­me­na­de mit der Stau­stu­fe Gries­heim bie­tet eine span­nen­de und abwechs­lungs­rei­che Lern­um­ge­bung, die wir ger­ne für klei­ne Aus­flü­ge im Stadt­teil nut­zen.

Wir betreu­en 126 Kin­der im grup­pen­be­zo­ge­nen Betreu­ungs­kon­zept mit grup­pen­über­grei­fen­den Bil­dungs­an­ge­bo­ten. Durch den Ein­satz von Mar­te Meo, einer Metho­de zur Unter­stüt­zung von Ent­wick­lungs­pro­zes­sen, för­dern wir jedes Kind indi­vi­du­ell in sei­nen Bedar­fen und Bedürf­nis­sen.

Ein grund­le­gen­der Schwer­punkt unse­rer päd­ago­gi­schen Arbeit ist die Sprach­för­de­rung, die in Form von Kami­shi­bai, Erzähl­krei­sen und Klein­grup­pen-Ange­bo­ten ergän­zend zur all­tags­in­te­grier­ten Sprach­för­de­rung statt­fin­det. Dar­über hin­aus set­zen wir in Klein­grup­pen-Ange­bo­ten wich­ti­ge mathe­ma­ti­sche Grund­stei­ne mit Hil­fe des Pro­gramms Enten- und Zah­len­land.

Unse­ren Kin­dern steht ein groß­zü­gi­ges und natur­na­hes Außen­ge­län­de zur Ver­fü­gung, das zum Ent­de­cken, Toben und Ver­wei­len ein­lädt. Eben­so befin­det sich auf dem Gelän­de ein gro­ßes Beach-Soc­cer-Feld, auf dem sich gro­ße und klei­ne Fuß­ball-Events gestal­ten las­sen. Das Ate­lier, die Holz­werk­statt, die Medi­en­in­sel sowie der Mehr­zweck­raum mit dem Schwer­punkt Bewe­gung run­den durch ihre Funk­tio­nen unser päd­ago­gi­sches Ange­bot ab.

In der Betreu­ung unse­rer Schul­kin­der legen wir gro­ßen Wert auf eine gut betreu­te Haus­auf­ga­ben­zeit, in der die Kin­der ihre Arbei­ten in einer unter­stüt­zen­den Atmo­sphä­re erle­di­gen kön­nen. Zudem gestal­ten die Kin­der in der wöchent­li­chen Kin­der­kon­fe­renz ihren All­tag mit und wer­den bei Ent­schei­dun­gen, die sie betref­fen, mit ein­be­zo­gen.

Die Koope­ra­ti­on mit ver­schie­de­nen Insti­tu­tio­nen im Stadt­teil und stadt­weit ermög­li­chen uns eine gute Beglei­tung, Bera­tung und Betreu­ung unse­rer Fami­li­en. Wir ste­hen im engen Aus­tausch mit der Bert­hold-Otto-Schu­le und ermög­li­chen den Kin­dern dadurch einen sanf­ten Über­gang vom Kin­der­gar­ten in die Grund­schu­le.

So kommt Ihr Kind zu uns

Eltern und Erziehungsberechtigte haben die Möglichkeit, sich die Einrichtung auszusuchen, in der sie ihr Kind in Krippe, Kindergarten oder Hort betreut wissen möchten - ein ausreichendes Platzangebot vorausgesetzt.

Bild einer Teambesprechung in einer Einrichtung

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Informationen zur Barrierefreiheit in dieser Einrichtung

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

Keine Treppen im Haus.

Keine Treppen im Haus.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.