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Kinderzentrum Paul-Schwerin-Straße

Keine Krippe
Krippe
Kein Kindergarten
KiGa
Hort
Hort
Keine Betreuung an Schulen
SchulB

Einrichtungsleitung

Regionalleitung

Markus Blümlein

Kinder in Betreuung

Keine Angaben

Betreuungszeiten


Hort
Zweidritteltags


In den Schulferien (außerhalb möglicher Schließzeiten)
Ganztags

Öffnungszeiten

Mo. - Fr.: 11:30 Uhr - 17:00 Uhr

Kontakt

Paul-Schwerin-Straße 1
65929 Frankfurt am Main
(069) 212-45489
KiZ.Paul-Schwerin-Strasse@stadt-frankfurt.de

Unser Kinderzentrum Paul-Schwerin-Straße

Unse­re Ein­rich­tung liegt im Schul­be­zirk Robert-Blum-Schu­le. Das Kin­der­zen­trum Paul-Schwe­rin-Stra­ße befin­det sich in Höchst. Durch die Nähe der öffent­li­chen Ver­kehrs­mit­tel kön­nen wir gut die kul­tu­rel­len Ange­bo­te von Frank­furt wahr­neh­men. Wir sind aber auch schnell im Tau­nus, wo wir die Natur genie­ßen.

Wir ver­fü­gen über ein gro­ßes, schö­nes Außen­ge­län­de, wel­ches durch vie­le alte Bäu­me geschmückt ist, die im Som­mer Schat­ten spen­den. Wir bie­ten den Kin­dern im Ein­klang mit der Natur einen attrak­ti­ven öko­lo­gisch ori­en­tier­ten Rah­men. Die viel­fäl­ti­gen anspre­chen­den Gestal­tungs- und Erfah­rungs­räu­me erlau­ben die expe­ri­men­tel­le Wei­ter­ent­wick­lung von bewe­gungs- und natur­wis­sen­schaft­li­chen Kom­pe­ten­zen. Daher sind wir stolz auf unse­re Zer­ti­fi­zie­rung durch die „Stif­tung Kin­der for­schen“.

Unse­re idyl­li­schen Ent­span­nungs­area­le auf dem Außen­ge­län­de und im Innen­be­reich, wie die Stran­d­o­ase mit Strand­korb und Pal­men, Feu­er­scha­le, unse­re Kamin­ecke und Lese­ecke bie­ten den Kin­dern Orte des Rück­zu­ges, der Ruhe und Gemüt­lich­keit. Unse­re Frei­flä­chen ver­schaf­fen den Kin­dern Platz zur indi­vi­du­el­len Bewe­gung.

Uns ist wich­tig, den Kin­dern eine Umge­bung zu gestal­ten, in der sie Freu­de am Ler­nen haben. Durch die selbst initi­ier­ten Akti­vi­tä­ten und das Par­ti­zi­pie­ren am Gestal­ten des Hort­all­ta­ges, kön­nen sich die Kin­der auf den Über­gang in die Selbst­stän­dig­keit vor­be­rei­ten. Dies wird auch durch unser offe­nes Kon­zept unter­stützt. Wir sehen uns als ler­nen­de Orga­ni­sa­ti­on, die mit den Kin­dern, den Eltern und Koope­ra­ti­ons­part­nern im Dia­log ste­hen, um offen, respekt­voll und anre­gend alle Her­aus­for­de­run­gen gemein­sam anzu­ge­hen.

So sind wir Mit­glied im Kin­der­par­la­ment von Höchst.
Jähr­lich spie­len alle Kin­der ein selbst­kon­stru­ier­tes Thea­ter­stück und nach Mög­lich­keit fah­ren wir in den Som­mer­fe­ri­en eine Woche in eine natur­na­he Jugend­her­ber­ge. Dort kön­nen die Kin­der ent­span­nen und Bil­dungs­an­ge­bo­te genie­ßen.

Unser Kin­der­zen­trum koope­riert eng mit der Robert- Blum- Schu­le. Die Haus­auf­ga­ben­be­treu­ung fin­det täg­lich außer frei­tags statt.

So kommt Ihr Kind zu uns

Eltern und Erziehungsberechtigte haben die Möglichkeit, sich die Einrichtung auszusuchen, in der sie ihr Kind in Krippe, Kindergarten oder Hort betreut wissen möchten - ein ausreichendes Platzangebot vorausgesetzt.

So werden Sie Teil unseres Teams

Sie interessieren sich für einen beruflichen Start in unserer Einrichtung? Das freut uns sehr! Alle freien Stellen in unserem Team finden Sie im Jobmarkt auf der Stadtteilseite. Sollten wir aktuell nichts ausgeschrieben haben, finden Sie dort natürlich auch tolle Jobs in den benachbarten Einrichtungen.

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Informationen zur Barrierefreiheit in dieser Einrichtung

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

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Keine Treppen im Haus.

Keine Treppen im Haus.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.