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Kinderzentrum Lange Straße 25 B

Krippe
Krippe
Kein Kindergarten
KiGa
Kein Hort
Hort
Keine Betreuung an Schulen
SchulB

Einrichtungsleitung

Regionalleitung

Andreas Brückel

Kinder in Betreuung

Krippe: 70 Kinder

Betreuungszeiten

Krippe
Halbtags
Zweidritteltags
Ganztags

Öffnungszeiten

Mo. - Fr.: 07:30 Uhr - 17:00 Uhr

Kontakt

Lange Straße 25-27
60311 Frankfurt am Main
(069) 212-34576
KiZ.Langestrasse25B@stadt-frankfurt.de

Unser Kinderzentrum Lange Straße 25 B

Unse­re Ein­rich­tung liegt im Schul­be­zirk Innen­stadt. Das Kin­der­zen­trum befin­det sich mit­ten in der City, ruhig in einem Hin­ter­haus gele­gen. Bil­dung von Anfang an und für alle ist ein Grund­prin­zip und die Kin­der kön­nen sich im Kin­der­zen­trum zu star­ken, resi­li­en­ten und indi­vi­du­el­len Per­sön­lich­kei­ten ent­fal­ten.

Die zen­tra­le Lage ist ein idea­ler Aus­gangs­punkt für Aus­flü­ge: Unse­re Zie­le sind dabei zum Bei­spiel der Zoo, der Bahn­hof, die Muse­en, das Kin­der­thea­ter, sowie die Alte Oper und das Schau­spiel Frank­furt mit spe­zi­el­len Ange­bo­ten für unter drei­jäh­ri­ge Kin­der. Ein­mal wöchent­lich fin­det ein Wald­tag statt, bei dem die Kin­der in den Stadt­wald fah­ren und Natur pur erle­ben.

In einem grup­pen­be­zo­ge­nen Betreu­ungs­kon­zept erfah­ren die Kin­der eine siche­re, emo­tio­na­le Bin­dung an die Bezugs­per­so­nen. Dies beginnt mit einer behut­sa­men, sanf­ten Ein­ge­wöh­nung, ange­lehnt an das Ber­li­ner Ein­ge­wöh­nungs­mo­dell. Bil­dungs­an­ge­bo­te fin­den in allen Berei­chen statt. Die Kin­der befin­den sich ent­wick­lungs­ge­mäß in der Sprach­fin­dung und des­halb ist die Sprach­för­de­rung ein wesent­li­cher Schwer­punkt der Arbeit, Lie­der, Rei­me, Fin­ger­spie­le sowie Bil­der­bü­cher wer­den gezielt ein­ge­setzt; wir wäh­len ein Buch des Monats aus und prä­sen­tie­ren dazu auch ein Bil­der­buch­ki­no.

Die Ein­rich­tung nimmt an dem Bun­des­pro­jekt „Stif­tung Kin­der for­schen“ teil, was ein wei­te­rer Schwer­punkt ist. Geforscht wird zu The­men­be­rei­chen wie Far­ben, Was­ser, Lebens­mit­tel und Natur und die Kin­der machen ers­te mathe­ma­ti­sche Grund­er­fah­run­gen zu Men­gen, Mus­tern, For­men und Maßen. Ziel ist, die Kin­der für natur­wis­sen­schaft­li­che und tech­ni­sche Phä­no­me­ne durch selbst­ent­de­cken­des Ler­nen und Expe­ri­men­tie­ren zu begeis­tern.

Die Grup­pen­räu­me sind geprägt von einer anre­gen­den Atmo­sphä­re, die Gebor­gen­heit, Ver­trau­en und emo­tio­na­le Wär­me ver­mit­telt. Rück­zugs­mög­lich­kei­ten zum Ent­span­nen und für einen unge­stör­ten Mit­tags­schlaf sind vor­han­den. Ein Turn­raum sowie eine gro­ße Mehr­zweck­hal­le mit Klet­ter­wand und Turn­ge­rä­ten bie­ten zahl­rei­che Bewe­gungs­an­ge­bo­te. Unser groß­zü­gi­ges Außen­ge­län­de bie­tet den Kin­dern mit unter­schied­li­chen Spiel­ge­rä­ten und Fahr­zeu­gen vie­le Mög­lich­kei­ten zum Spie­len und Bewe­gen.

So kommt Ihr Kind zu uns

Eltern und Erziehungsberechtigte haben die Möglichkeit, sich die Einrichtung auszusuchen, in der sie ihr Kind in Krippe, Kindergarten oder Hort betreut wissen möchten - ein ausreichendes Platzangebot vorausgesetzt.

So werden Sie Teil unseres Teams

Sie interessieren sich für einen beruflichen Start in unserer Einrichtung? Das freut uns sehr! Alle freien Stellen in unserem Team finden Sie im Jobmarkt auf der Stadtteilseite. Sollten wir aktuell nichts ausgeschrieben haben, finden Sie dort natürlich auch tolle Jobs in den benachbarten Einrichtungen.

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Kontakt

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Informationen zur Barrierefreiheit in dieser Einrichtung

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

Keine Treppen im Haus.

Keine Treppen im Haus.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.