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Kinderzentrum Niederurseler Landstraße

Keine Krippe
Krippe
Kindergarten
KiGa
Hort
Hort
Keine Betreuung an Schulen
SchulB

Einrichtungsleitung

Regionalleitung

Mirjam Lohse

Kinder in Betreuung

KiGa: 50 Kinder
Hort: 40 Kinder

Betreuungszeiten


Kindergarten
Halbtags
Zweidritteltags
Ganztags

Hort
Zweidritteltags


In den Schulferien (außerhalb möglicher Schließzeiten)
Ganztags

Öffnungszeiten

Mo. - Fr.: 07:30 Uhr - 17:00 Uhr

Kontakt

Niederurseler Landstraße 25
60439 Frankfurt am Main
(069) 212-32246
KiZ.Niederurseler-Landstrasse@stadt-frankfurt.de

Unser Kinderzentrum Niederurseler Landstraße

Unse­re Ein­rich­tung liegt im Schul­be­zirk Hein­rich-Kro­mer-Schu­le. Das Kin­der­zen­trum Nie­der­ur­se­ler Land­stra­ße befin­det sich im Frank­fur­ter Nord­wes­ten, zwi­schen den Stadt­tei­len Nie­der­ur­sel und der Nord­west­stadt. Wir machen regel­mä­ßig Aus­flü­ge zu Spiel­plät­zen und in die Natur. Die gute Anbin­dung zum Tau­nus nut­zen wir in der all­jähr­li­chen Wald­wo­che des Kin­der­gar­tens und in den Feri­en für den Hort zum aus­gie­bi­gen Toben und um die Natur mit acht­sa­men Augen zu erkun­den.

Unser groß­zü­gi­ger Gar­ten mit einem moder­nen Klet­ter­ge­rüst, einem Sand­kas­ten, Schau­keln und einer Viel­zahl von Rol­lern und Räd­chen bie­tet Kin­dern aus­rei­chend Platz, ihren Bewe­gungs­drang aus­zu­le­ben und viel­fäl­tig zu spie­len. Diver­se Blumen‑, Gemü­se- und Kräu­ter­bee­te laden die Kin­der zum Gärt­nern und Ern­ten ein. An ver­schie­de­nen Obst­bäu­men kön­nen die Kin­der den natür­li­chen Jah­res­ver­lauf beob­ach­ten.

Unse­re päd­ago­gi­sche Arbeit zeich­net sich durch ein teil­of­fe­nes Kon­zept im Kin­der­gar­ten und einer offe­nen Gesamt­grup­pe im Hort aus. In unse­rer Krea­tiv­werk­statt ent­fal­ten die Kin­der ihr gestal­te­ri­sches und künst­le­ri­sches Talent. Sie dür­fen ver­schie­de­ne Mal- und Gestal­tungs­tech­ni­ken erpro­ben und sich, ange­lei­tet u.a. von frei­en Mit­ar­bei­ten­den, künst­le­risch aus­le­ben.

Bei uns dür­fen die Kin­der im All­tag mit­ent­schei­den. In regel­mä­ßi­gen Stuhl­krei­sen (Kin­der­gar­ten) und Kin­der­be­spre­chun­gen (Hort) wird der Rah­men für Mit­ge­stal­tung und Par­ti­zi­pa­ti­on geschaf­fen. Viel Freu­de berei­tet den Kin­dern die Zube­rei­tung klei­ner Spei­sen und Lecke­rei­en. In alters­ge­rech­ten Ange­bo­ten vom Kin­der­gar­ten bis zum Hort ler­nen sie unter­schied­li­che Nah­rungs­mit­tel und Zube­rei­tungs­tech­ni­ken ken­nen. Außer­dem beglei­tet jedes Kind in unse­rem Kin­der­zen­trum ein eige­nes Port­fo­lio, wel­ches regel­mä­ßig vom Kind gestal­tet wird.

Ein beson­de­res Augen­merk legen wir auf den Sprach­er­werb der Kin­der. Wir neh­men am Hes­si­schen Lan­des­pro­gramm „Spra­che“, am Bun­des­pro­gramm „Sprach Kitas“ und zusätz­lich am Pro­jekt “MiA (Musik im All­tag)” teil. Das Kin­der­zen­trum ist mit Früh­för­der­stel­len, Anbie­tern aus dem Stadt­teil und der Hein­rich-Kro­mer-Schu­le eng ver­netzt.

Eine Haus­auf­ga­ben­be­treu­ung fin­det täg­lich außer frei­tags statt.

So kommt Ihr Kind zu uns

Eltern und Erziehungsberechtigte haben die Möglichkeit, sich die Einrichtung auszusuchen, in der sie ihr Kind in Krippe, Kindergarten oder Hort betreut wissen möchten - ein ausreichendes Platzangebot vorausgesetzt.

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Informationen zur Barrierefreiheit in dieser Einrichtung

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

Keine Treppen im Haus.

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Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.