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Kinderzentrum Milseburgstraße

Keine Krippe
Krippe
Kindergarten
KiGa
Kein Hort
Hort
Keine Betreuung an Schulen
SchulB

Einrichtungsleitung

Regionalleitung

Florian Driessler

Kinder in Betreuung

KiGa: 84 Kinder

Betreuungszeiten


Kindergarten
Halbtags
Zweidritteltags
Ganztags

Öffnungszeiten

Mo. - Fr.: 07:30 Uhr - 17:00 Uhr

Kontakt

Milseburgstraße 32
60388 Frankfurt am Main
(069) 212-41249
KiZ.Milseburgstrasse@stadt-frankfurt.de

Unser Kinderzentrum Milseburgstraße

Unse­re Ein­rich­tung befin­det sich im Stadt­teil Ber­gen-Enk­heim, in einem ruhi­gen Wohn­ge­biet. In der Nähe beginnt das Enk­hei­mer Ried und die Streu­obst­wie­se. Hier haben wir idea­le Bedin­gun­gen für inten­si­ve Natur­er­fah­run­gen.

Unser Haus bie­tet einen bar­rie­re­frei­en Zugang und ver­fügt über ein groß­zü­gi­ges, gut aus­ge­stat­te­tes Außen­ge­län­de mit viel­fäl­ti­gen Bewe­gungs­an­re­gun­gen. So kön­nen die Kin­der han­geln, balan­cie­ren, klet­tern, rut­schen und schau­keln. In unse­rem Sand­kas­ten mit Was­ser­an­la­ge ent­ste­hen tol­le Sand­ku­chen und außer­dem gibt es einen Klet­ter­baum, auf dem aus­drück­lich das Klet­tern gestat­tet ist.

In aller­lei Pflan­zen­kü­beln bau­en wir unser eige­nes Gemü­se an, was unse­ren Nach­mit­tags­snack berei­chert. Gur­ken, Zuc­chi­ni, Toma­ten, Erd­bee­ren und vie­le Kräu­ter wach­sen bei uns unter der sorg­fäl­ti­gen Pfle­ge unse­rer Kin­der.

Die Kin­der wer­den in vier Grup­pen nach einem teil­of­fe­nen Kon­zept betreut. Fes­te Bezugserzieher:innen beglei­ten durch den Tag, geben Sicher­heit und bie­ten viel­fäl­ti­ge Lern­erfah­run­gen. Am Vor­mit­tag steht das sozia­le Mit­ein­an­der und das Spiel im Vor­der­grund. Unser Kin­der­zen­trum arbei­tet mit Ele­men­ten aus Mar­te Meo, um die Kin­der wohl­wol­lend zu beglei­ten, sie zu stär­ken, ihre eige­nen Kräf­te zu wecken und best­mög­lich zu för­dern.

Unser Kin­der­zen­trum besteht aus 4 Grup­pen­räu­men. In unse­rem Bewe­gungs­raum gibt es z.B. Peda­los, ein Bäll­chen­bad und ein gro­ßes Klet­ter­ge­rüst, damit unse­re Kin­der ihre Geschick­lich­keit und moto­ri­schen Fähig­kei­ten erpro­ben und wei­ter­ent­wi­ckeln kön­nen.

Ein wesent­li­cher kon­zep­tio­nel­ler Schwer­punkt gilt der Sprach­för­de­rung. Wir neh­men teil am Lan­des­pro­gramm Sprach­för­de­rung und sind seit vier Jah­ren am umfang­rei­chen Bun­des­pro­gramm Sprach­Ki­ta betei­ligt. Es unter­stützt maß­geb­lich in den Berei­chen all­tags­in­te­grier­te Spra­che, Zusam­men­ar­beit mit Fami­li­en und Inklu­si­on.

Als Ergän­zung dazu haben wir begon­nen, die unter­stüt­zen­de Kom­mu­ni­ka­ti­on anzu­wen­den. An vie­len Stel­len im Haus arbei­ten wir mit Pik­to­gram­men, um den All­tag zu erleich­tern.

Wei­te­re kon­zep­tio­nel­le Schwer­punk­te sind Musik im All­tag, mit musi­ka­li­scher Früh­erzie­hung und regel­mä­ßi­gen Sing­krei­sen. Unse­re gemüt­li­che Lese­ecke im Flur hält eine umfang­rei­che Biblio­thek bereit und weckt die Lust, die Welt der Bücher ken­nen zu ler­nen und die Schrift­spra­che zu ent­de­cken. Mehr­spra­chi­ge Bil­der­bü­cher ent­füh­ren in ande­re Kul­tu­ren in Schrift und Bild.

Wir koope­rie­ren mit vie­len Akteu­ren im Stadt­teil, z.B. mit der Grund­schu­le und der Musik­schu­le Ber­gen-Enk­heim.

So kommt Ihr Kind zu uns

Eltern und Erziehungsberechtigte haben die Möglichkeit, sich die Einrichtung auszusuchen, in der sie ihr Kind in Krippe, Kindergarten oder Hort betreut wissen möchten - ein ausreichendes Platzangebot vorausgesetzt.

Bild einer Teambesprechung in einer Einrichtung

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Informationen zur Barrierefreiheit in dieser Einrichtung

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

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Keine Treppen im Haus.

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Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

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Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.