Kinderzentrum Henriette-Fürth-Straße

Unser moder­nes und ästhe­tisch gestal­te­tes Gebäu­de mit der licht­durch­flu­te­ten Ein­gangs­hal­le bie­tet Kin­dern und Fami­li­en einen Ort der Kom­mu­ni­ka­ti­on. Ein abwechs­lungs­rei­ches Außen­ge­län­de mit selbst gestal­te­ten Hoch­bee­ten ergänzt das groß­zü­gi­ge Raum­an­ge­bot.

Wir arbei­ten nach einem halb­of­fe­nen Kon­zept, aus­ge­hend von fes­ten Bezugs­grup­pen und in Abspra­che mit ihren Lernbegleiter:innen kön­nen die Kin­der unter­schied­li­che Funk­ti­ons­be­rei­che im Haus nut­zen. Dabei erle­ben die Kin­der viel­fäl­ti­ge Selbst­bil­dungs­pro­zes­se und Auto­no­mie. Die­se Erfah­run­gen sind für die Ent­wick­lung der Selbst­wirk­sam­keit und Resi­li­enz von gro­ßer Bedeu­tung. In der wöchent­li­chen Kin­der­kon­fe­renz tra­gen die Kin­der in einem par­ti­zi­pa­ti­ven Pro­zess ihre Mei­nun­gen und Wün­sche zusam­men und pla­nen gemein­sam mit den Fach­kräf­ten deren Umset­zung.

Wir sind als „Sprach Kita“ nach dem Kon­zept des Bun­des­pro­gramms „Sprach­för­de­rung“ in der all­tags­in­te­grier­ten und indi­vi­du­el­len Sprach­för­de­rung aktiv. Eben­so ist das Kin­der­zen­trum durch die „Stif­tung Kin­der for­schen“ mehr­fach zer­ti­fi­ziert. Natur­er­fah­run­gen und Bewe­gungs­för­de­rung sind wei­te­re Schwer­punkt­the­men des Kin­der­zen­trums. Im Kin­der­gar­ten neh­men die Kin­der im Über­gang zur Grund­schu­le an dem Prä­ven­ti­ons­pro­jekt „Faust­los“ teil, um ihre sozia­len Kom­pe­ten­zen zu erle­ben und alters­ad­äquat zu erwei­tern. Im Hort bie­ten wir das selbst ent­wi­ckel­te „Lese Pro­jekt“ mit sehr guten Erfol­gen an.

Das Kin­der­zen­trum arbei­tet im Stadt­teil gut ver­netzt mit der Grund­schu­le und ande­ren Bil­dungs­ein­rich­tun­gen zusam­men. Mit den Früh­för­der­stel­len in Frank­furt ste­hen wir eben­falls in gutem Kon­takt.

Außer frei­tags besteht die Mög­lich­keit die Haus­auf­ga­ben im Hort zu machen, wobei die Kom­pe­ten­zen und die Dis­po­si­ti­on der Kin­der immer die Prio­ri­tät haben.