Kinderzentrum Ginnheimer Hohl

In unse­rer Ein­rich­tung betreu­en wir die Kin­der alters­ge­mischt im offe­nen Kon­zept. Wir ver­fü­gen über vier Funk­ti­ons­räu­me, in denen Ange­bo­te statt­fin­den, die es den Kin­dern ermög­li­chen, ihre unter­schied­li­chen Kom­pe­ten­zen zu ent­wi­ckeln und aus­zu­bau­en. Wir bie­ten den Kin­dern einen Krea­tiv­be­reich mit ver­schie­dens­ten Mate­ria­li­en zum Malen, Bas­teln, Wer­ken, Schrei­ben sowie einen eige­nen Thea­ter­raum mit Büh­ne, Licht- und Ton­tech­nik und den unter­schied­lichs­ten Musik­in­stru­men­ten.

Wei­te­re Abwechs­lung bie­ten wir in unse­rer Biblio­thek mit einer Lese- und Ruhe­ecke, unzäh­li­gen Spie­len, PCs mit sorg­fäl­tig aus­ge­wähl­ten Com­pu­ter­spie­len und auch auf dem span­nen­den Außen­ge­län­de mit eige­nen Baum­haus. Ein­mal die Woche bie­ten wir einen Aus­flug in die Nid­da­wi­e­sen an. In den Feri­en nut­zen wir die Zeit, um gemein­sam Frank­furt zu erkun­den. Ein­mal im Jahr fah­ren wir für meh­re­re Tage mit eini­gen Kin­dern in das Schul­land­heim „Weg­schei­de“ nach Bad Orb.

Unser päd­ago­gi­scher Schwer­punkt ist die Thea­ter­päd­ago­gik. Durch das Thea­ter­spie­len wird das Selbst­be­wusst­sein und Selbst­ver­trau­en der Kin­der gestärkt. Wir beach­ten die Bedürf­nis­se, Inter­es­sen, Her­kunft und Fra­gen des ein­zel­nen Kin­des, stär­ken sei­ne Selbst­si­cher­heit und sei­ne Selbst­be­stim­mung. Die Selbst­bil­dungs­pro­zes­se der Kin­der ste­hen dabei stets im Mit­tel­punkt unse­rer Arbeit.

Das Kin­der­zen­trum arbei­tet inner­halb des Stadt­teils ver­netzt unter ande­rem mit der angren­zen­den Dies­ter­weg­schu­le, dem Stadt­teil­ar­beits­kreis und der AG „Kind in Ginn­heim“. Zusam­men mit ande­ren Ein­rich­tun­gen aus dem Stadt­teil haben wir eine Paten­schaft für den angren­zen­den „Spatz­platz“. Dort fei­ern wir mit der AG „Kind in Ginn­heim“ regel­mä­ßig stadt­teil­über­grei­fen­de Fes­te.

Für die Schul­kin­der gibt es täg­lich außer frei­tags eine Haus­auf­ga­ben­be­treu­ung.