Als kommunaler Träger und Eigenbetrieb der Stadt Frankfurt legen wir größtmöglichen Wert auf Barrierefreiheit in unseren Einrichtungen. Es gibt vielfältige Barrieren unterschiedlicher Arten, die nicht immer umgangen werden können. Aufgrund von baulichen Gegebenheiten sowie wirtschaftlicher Machbarkeit ist es nicht überall möglich, den höchsten Standard an Barrierefreiheit zu gewährleisten.
Erfahren Sie hier mehr über die erfüllten Barrierefreiheitskriterien der Einrichtung:




Unsere Einrichtung liegt im Schulbezirk der Albrecht-Dürer-Schule. Das Kinderzentrum befindet im westlichen Teil von Sossenheim. Nahegelegene Parks, Felder und Spielplätze besuchen wir regelmäßig zum Erkunden und Forschen.










Das teiloffene Konzept der Einrichtung bildet eine wichtige Grundlage in den pädagogisch übergreifenden Angeboten. Kinderrechte, Partizipation und Beteiligung fließen in die Gestaltung des Alltags kontinuierlich mit ein. Das Kinderzentrum ist mit den entsprechenden Materialien und ansprechenden Räumlichkeiten vielfältig ausgestattet und gestaltet.
Das Thema Gesundheit, Natur und Bewegung ist ein fester Bestandteil in der pädagogischen Arbeit unserer Einrichtung. Die Teilnahme am Landesprogramm Sprache, Musik im Alltag und der Lernwerkstatt in Kooperation mit der hiesigen Grundschule bilden einen festen Schwerpunkt in der Förderung der Bildungsprozesse aller Kinder.
Das Kinderzentrum arbeitet sehr eng vernetzt mit verschiedenen Institutionen zur Frühförderung zusammen. Eine Besonderheit im Stadtteil ist das „Sossenheimer Modell“ in Kooperation mit den Grundschulen und Kindertageseinrichtungen. Hier werden übergreifende Angebote und ein Stadtteil-Elternabend für die zukünftigen Schulkinder gestaltet und durchgeführt.
An dem Stadtteilarbeitskreis mit den verschiedensten Institutionen und Vereinen nimmt das Kinderzentrum regelmäßig teil und beteiligt sich an der Gestaltung des Stadtteil-Lebens in Sossenheim.
Hausaufgabenbetreuung und Begleitung der Lernzeiten finden von Montag bis Donnerstag statt.
Eltern und Erziehungsberechtigte haben die Möglichkeit, sich die Einrichtung auszusuchen, in der sie ihr Kind in Krippe, Kindergarten oder Hort betreut wissen möchten - ein ausreichendes Platzangebot vorausgesetzt.
Sie interessieren sich für einen beruflichen Start in unserer Einrichtung? Das freut uns sehr! Alle freien Stellen in unserem Team finden Sie im Jobmarkt auf der Stadtteilseite. Sollten wir aktuell nichts ausgeschrieben haben, finden Sie dort natürlich auch tolle Jobs in den benachbarten Einrichtungen.
Sie haben Fragen zu Ihrem Bewerbungsverfahren? Je nach Berufsbild oder Einsatzbereich stehen Ihnen unterschiedliche Ansprechpartner:innen gerne zur Verfügung.
Sie interessieren sich für einen ersten (Quer-) Einstieg bei Kita Frankfurt, bevor der Weg in Richtung Fachkraft weitergeht? Dann finden Sie auf unserer Jobseite alle Infos auf einen Blick.
Sie haben eine allgemeine Frage zum städtischen Träger Kita Frankfurt?
Sie haben eine Frage zur trägerübergreifenden pädagogischen Arbeit?
+49 69-212 41400
(nur bei akutem Warnstreik für Tarifbeschäftigte geschaltet)
Sie haben eine Frage zu einer Rechnung oder einer Mahnung?
Als kommunaler Träger und Eigenbetrieb der Stadt Frankfurt legen wir größtmöglichen Wert auf Barrierefreiheit in unseren Einrichtungen. Es gibt vielfältige Barrieren unterschiedlicher Arten, die nicht immer umgangen werden können. Aufgrund von baulichen Gegebenheiten sowie wirtschaftlicher Machbarkeit ist es nicht überall möglich, den höchsten Standard an Barrierefreiheit zu gewährleisten.
Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.
Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.
Keine Treppen im Haus.
Keine Treppen im Haus.
Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.
Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.
Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.
Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.
Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.
Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.
Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.
Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.
Es gibt Duschen.
Es gibt Duschen.
Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.
Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.
Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.
Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.
Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.
Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.