Kinderzentrum In der Römerstadt Ausgelagert

Die frü­he För­de­rung der Spra­che ist für uns eine zen­tra­le Auf­ga­be von früh­kind­li­cher Bil­dung. Des­halb sind wir ger­ne Teil des Bun­des­pro­gramms „Sprach-Kita.“ Zie­le unse­rer päd­ago­gi­schen Ange­bo­te sind, die Inter­es­sen, Bedürf­nis­se und Fähig­kei­ten der Kin­der zu berück­sich­ti­gen und zu för­dern. Wir unter­stüt­zen die Kin­der dar­in, ihre Basis­kom­pe­ten­zen zu stär­ken, da die­se eine Grund­la­ge für Lern­me­tho­di­sche Kom­pe­ten­zen und Resi­li­enz stel­len.

Der Erwerb von Spra­che ist in die Gesamt­ent­wick­lung des Kin­des ein­ge­bet­tet. Er voll­zieht sich auf der Basis von Sin­nes- und Bewe­gungs­er­fah­run­gen und sozia­ler Inter­ak­ti­on. Neben ver­schie­de­ner Sprach­an­läs­se in All­tag­si­tua­tio­nen, wie zum Bei­spiel dem Mor­gen­kreis, in Essens­si­tua­tio­nen, Regel­spie­len, Frei­spiel und Lern­werk­stät­ten, för­dern wir den Sprach­er­werb mit geziel­ten Ange­bo­ten. Die­se sind unter ande­rem unser „Vor­le­ser“, die dia­lo­gi­sche Bil­der­buch­be­trach­ten, das dia­lo­gi­sche Vor­le­sen, Kami­shi­bai, Phi­lo­so­phie und unse­re Wochen­end­bi­blio­thek.

Das gro­ße Außen­ge­län­de lädt den gan­zen Tag zum Spie­len und Bewe­gen ein. Vor­mit­tags, als auch am Nach­mit­tag, fin­den Ange­bo­te zu unter­schied­li­chen Kom­pe­tenz­be­rei­chen statt. Eine Beson­der­heit ist unse­re Werk­statt mit ange­schlos­se­nem Töp­fer­ofen. Zusätz­lich bie­ten wir Lern­werk­stät­ten zu unter­schied­li­chen Erzie­hungs- und Bil­dungs­be­rei­chen an.

Im täg­li­chen Mor­gen­kreis des Kin­der­gar­tens und der wöchent­li­chen Kin­der­kon­fe­renz im Hort ent­schei­den die Kin­der, wie ihr All­tag in ihrer Ein­rich­tung gestal­tet wer­den soll.

Unser Kin­der­zen­trum arbei­tet mit Früh­för­der­stel­len, Erzie­hungs­be­ra­tungs­stel­len und den umlie­gen­den Schu­len und Kin­der­zen­tren zusam­men.

Im Hort fin­det die Haus­auf­ga­ben­be­treu­ung täg­lich außer frei­tags statt.