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Kinderzentrum Hanauer Landstraße 24 Ausgelagert

Keine Krippe
Krippe
Kindergarten
KiGa
Hort
Hort
Keine Betreuung an Schulen
SchulB

Einrichtungsleitung

Regionalleitung

Nicole Apel

Kinder in Betreuung

KiGa: 42 Kinder
Hort: 42 Kinder

Betreuungszeiten


Kindergarten
Halbtags
Zweidritteltags
Ganztags

Hort
Zweidritteltags


In den Schulferien (außerhalb möglicher Schließzeiten)
Ganztags

Öffnungszeiten

Mo. - Fr.: 07:30 Uhr - 17:00 Uhr

Kontakt

Launhardtstraße 13
60314 Frankfurt am Main
(069) 212-35541
KiZ.Hanauer-Landstrasse24@stadt-frankfurt.de

Unser Kinderzentrum Hanauer Landstraße 24

Unse­re Ein­rich­tung liegt im Schul­be­zirk der Uhland­schu­le. Das Kin­der­zen­trum befin­det sich im süd­li­chen Ostend unweit der euro­päi­schen Zen­tral­bank mit dem Ska­ter Park und dem Frank­fur­ter Zoo. Rings­her­um befin­det sich der Anla­gen­ring mit zahl­rei­chen Spiel­plät­zen. Hier kön­nen wir mit spon­ta­nen Besu­chen das viel­fäl­ti­ge Ange­bot erfor­schen.

Die Ein­rich­tung ist im Ver­bund mit den drei umlie­gen­den Kin­der­zen­tren Kita Frank­furts sowie in einer Koope­ra­ti­on mit dem Nach­bar­schafts­zen­trum, einem hes­si­schen Kin­der- und Fami­li­en­zen­trum. Wir orga­ni­sie­ren z.B. Eltern-Kin­der-Koch­kur­se und Eltern­tref­fen zu den The­men der Eltern. Unse­re päd­ago­gi­sche Arbeit zeich­net sich durch ein teil­of­fe­nes Kon­zept in den drei Kin­der­gar­ten­grup­pen und zwei Hort­grup­pen aus.

Im Kin­der­gar­ten haben die Kin­der vie­le anre­gen­de Raum­an­ge­bo­te, mit unter­schied­li­chen Funk­ti­ons­e­cken, die zu fan­ta­sie­vol­len Spie­len in klei­nen Grup­pen ein­la­den. Die Kin­der ver­ab­re­den sich zum Spie­len und krea­ti­vem Tun über­grei­fend in den ver­schie­de­nen Grup­pen. Bei uns steht das frei­ge­stal­te­te Spiel der Kin­der im Mit­tel­punkt, das durch Anre­gun­gen von den Erzieher:innen auf­ge­grif­fen und ergänzt wird. Ein beson­de­res Augen­merk liegt auf der Ent­wick­lung der Sprach­kom­pe­tenz der Kin­der.

Auch der Hort arbei­tet nach einem halb­of­fe­nen Kon­zept. Die Hort­kin­der ver­ab­re­den sich grup­pen­über­grei­fend zu Akti­vi­tä­ten und Spie­len. Das Mit­tag­essen und die Haus­auf­ga­ben fin­den in den Grup­pen statt. Die Haus­auf­ga­ben wer­den von mon­tags bis don­ners­tags betreut. Frei­tags haben die Kin­der mehr Zeit, zusam­men mit den Erzieher:innen ihre Inter­es­sen und Frei­zeit­wün­sche zu ver­wirk­li­chen. In den regel­mä­ßi­gen Kin­der­kon­fe­ren­zen wer­den alle The­men und Wün­sche der Kin­der bespro­chen und auf­ge­grif­fen.

Wir haben ein klei­nes, schön begrün­tes Außen­ge­län­de, das am Nach­mit­tag durch den gemein­sam gestal­te­ten Schul­hof der Uhland­schu­le ergänzt wird.

Die Koope­ra­ti­on mit dem Turn­ver­ein 1860 in der Pfingst­weids­tra­ße ermög­licht den Kin­der­gar­ten- und Hort­kin­dern den Besuch einer Bewe­gungs­bau­stel­le, die durch einen Übungs­lei­ter des Ver­eins betreut wird.

So kommt Ihr Kind zu uns

Eltern und Erziehungsberechtigte haben die Möglichkeit, sich die Einrichtung auszusuchen, in der sie ihr Kind in Krippe, Kindergarten oder Hort betreut wissen möchten - ein ausreichendes Platzangebot vorausgesetzt.

Bild einer Teambesprechung in einer Einrichtung

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Informationen zur Barrierefreiheit in dieser Einrichtung

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

Keine Barrieren auf dem Zuweg zur Einrichtung.

Keine Treppen im Haus.

Keine Treppen im Haus.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Das Außengelände ist ebenerdig zugänglich.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt einen Aufzug / Lifter zu allen Räumlichkeiten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt gehbehindertengerechte / rollstuhlgerechte Toiletten.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Wickeltische auch außerhalb von Krippen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Duschen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Ruhe- oder Schlafräume außerhalb von Krippen.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Es gibt Orientierungshilfen für Kinder mit Sehbehinderung.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.

Mitarbeitende verfügen über Kenntnisse in Gebärdensprache.