Kinderzentrum Gladiolenstraße

Unser Kin­der­zen­trum Gla­dio­len­stra­ße ver­fügt über vier Krip­pen­grup­pen (Kin­der von 1- 3 Jah­ren) mit je 12 Plät­zen und zwei alters­er­wei­ter­te Grup­pen mit je 15 Plät­zen (Kin­der von 1–6 Jah­ren). In die alters­er­wei­ter­ten Grup­pen wer­den die Kin­der ab 1 Jahr auf­ge­nom­men und ver­blei­ben hier bis zum Alter von 6 Jah­ren.

Unser schö­nes, weit­läu­fi­ges und mit Bäu­men umge­be­nes Außen­ge­län­de bie­tet viel­fäl­ti­ge Spiel­mög­lich­kei­ten, zum Bei­spiel gemein­sam schau­keln in der Nest­schau­kel. In der Matsch­kü­che im Sand­kas­ten spie­len und mat­schen die Kin­der sehr ger­ne. In unse­rem groß­zü­gi­gen Bewe­gungs­raum bie­ten wir wech­seln­de Bewe­gungs­bau­stel­len für die Kin­der an.

In unse­rem zwei­stö­cki­gen Haus ver­fügt jede der sechs Grup­pen über drei Räu­me, die indi­vi­du­ell genutzt wer­den kön­nen. Die gro­ßen Fens­ter­fron­ten in den Gemein­schafts­be­rei­chen und Grup­pen­räu­men machen die Räu­me hell und freund­lich. Einer der Räu­me wird mit­tags zum Schlaf- und Ruhe­raum, in dem jedes Kind eine eige­ne Matrat­ze und sein eige­nes indi­vi­du­el­les Schlaf-Kuschel­tier bekommt. Der täg­li­che Mit­tag­schlaf stellt das Ruhe­be­dürf­nis aller Kin­der sicher.

Wir beglei­ten und unter­stüt­zen die Kin­der wäh­rend ihrer ers­ten Lebens­jah­re zu selbst­stän­di­gen und selbst­be­wuss­ten Men­schen. Eine behut­sa­me Ein­ge­wöh­nung, ange­lehnt an das „Ber­li­ner Modell“ ist uns sehr wich­tig.

Wir bie­ten den Kin­dern ein Kli­ma zum Wohl­füh­len und mit posi­ti­ver Wert­schät­zung, Sicher­heit und Ori­en­tie­rung in der Grup­pe, sowie grup­pen­über­grei­fen­de Ange­bo­te und frei­es Spiel. Die Kin­der wer­den in ihrem Sprach­er­werb beglei­tet und unter­stützt durch Bil­der­buch­be­trach­tung, Rol­len­spie­le und Fin­ger­spie­le. An dem ein­mal wöchent­lich statt­fin­den­den Sing­kreis neh­men alle Grup­pen gemein­sam teil.

Wir ver­fü­gen über eine haus­ei­ge­ne Küche in der täg­lich frisch für die Kin­der gekocht wird. Wir ach­ten auf abwechs­lungs­rei­che Lebens­mit­tel, dass Kin­der unter­schied­li­che Geschmacks­rich­tun­gen und Zube­rei­tungs­ar­ten ken­nen­ler­nen. Wir unter­stüt­zen die Kin­der beim selbst­stän­di­gen Essen mit Mes­ser, Gabel und Löf­fel, las­sen auch das Essen mit den Hän­den zu. Die eige­ne Par­ti­zi­pa­ti­on ist uns in die­sem Bereich sehr wich­tig.

Wir ver­fü­gen über zwei Aus­bil­dungs­be­auf­trag­te und kön­nen zwei Stu­die­ren­de betreu­en.